Pesquisa sobre acessibilidade em laboratórios convida participantes do CCS
Estudantes, professores e técnicos dos cursos da área da saúde do Centro de Ciências da Saúde (CCS/UFRN) são convidados a participar da pesquisa O Desenho Universal para Aprendizagem e a Formação Colaborativa em Aulas de Laboratórios no Ensino Superior. Estudantes que têm ou tiveram aulas práticas em laboratórios podem responder ao questionário on-line disponível neste link. Já docentes que atuam em aulas práticas de laboratório e técnicos de laboratório podem participar por meio deste outro questionário.
A pesquisa busca compreender as experiências dos estudantes nas aulas práticas em laboratórios do Ensino Superior, especialmente em relação à acessibilidade e à inclusão. Também pretende analisar as práticas desenvolvidas nesses espaços, identificar necessidades e desafios para promover a inclusão de estudantes com deficiência e contribuir para a construção de uma formação colaborativa entre professores e técnicos de laboratório, fundamentada nos princípios do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA).
O trabalho é desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd/UFRN) pela doutoranda Paula Batista da Trindade, sob orientação da professora Maria Aparecida Dias. A participação é voluntária, e o preenchimento dos questionários leva aproximadamente dez minutos. As informações fornecidas serão mantidas em sigilo e utilizadas exclusivamente para fins acadêmicos e científicos.
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Marcone Maffezzolli – Jornalista
Assessor de Comunicação do CCS
(maffezzolli.ufrn@gmail.com)